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在读中悟 在悟中学 | 语文教学研究课《长相思》

2022-01 04

在读中悟 在悟中学 | 语文教学研究课《长相思》(图1)

  语文教学研究课

  纳兰性德 |《长相思》

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  教学目标

  1、引导爱游戏官网下载安装字正腔圆、有板有眼地诵读《长相思》,进一步感受词的韵律美。

爱游戏官网下载安装  2、小组研究学习词句大意,体会《长相思》壮美的意境。

  3、通过想象、质疑、情境诵读,体验纳兰性德身在征途、心系故园的矛盾心情,感悟作者写景中寄寓思乡的真切情怀。

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  双语融合课程小学教师田月臻 主讲

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  山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯;山一更,水一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。清代著名词人、学者纳兰性德的《长相思•山一程》以白描手法,毫无雕琢痕迹,直抒胸臆,其格调清淡朴素、自然雅致,词人表现出的真挚情感至今仍让我们心有触动。近期,我校双语融合课程小学部田月臻老师就用她动情的讲演、充沛的情感与精湛的课堂技巧完成了一节精彩的语文教学研究课程,看!田老师正饱含深刻的感情,对着我们缓缓招手,把《长相思》的相思之情娓娓道来......

  精彩课堂

  初读

  First reading

  清脆悦耳的上课铃声在耳畔响起,田老师所在的教室里就弥漫着朗朗的读书声,这声音好似山间潺潺的流水,其音清脆悦耳,让20多位前来听课的领导和老师频频点头,不断称赞。同学们通过初读《长相思》,与这首词产生心灵连接,田老师自然引导爱游戏官网下载安装关注其作者纳兰性德,“他不但文采了得、才华横溢,为人更是文韬武略、英俊潇洒,今天就让我们借助《长相思》这首词,来探寻作者文章的写作背景和精神世界吧。”

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  二读

  Second reading

  了解了词人背景之后,田老师对整篇文章进行解析,引导爱游戏官网下载安装当堂对山、水、榆关、风、雪、聒碎乡心等字词进行重读标记,解释其所指含义,并对全文朗读节奏进行划分,并再次进行全文通读,爱游戏官网下载安装们字正腔圆、有板有眼地诵读《长相思》,感受到了诗词中的韵律与节奏所传递出的美感。

  分组研究诗词大意

  Research

  爱游戏官网下载安装以小组的形式合作探究词的大意后,仿佛看到了跋山涉水的词人,看到了辗转反侧的词人,看到了抬头仰望的词人。紧接着,田老师邀请爱游戏官网下载安装展开联想,想象此时此刻的故园又是怎样的画面和情景?爱游戏官网下载安装想到了春意盎然的村居画面,想到了其乐融融的团聚画面,想到了多年不见的家乡故友。在“征程”与“故园”情景形成强烈反差的基础上,爱游戏官网下载安装三读这首词,感受到了心灵强有力的震撼。整堂课从文本语言到丰满的形象,再到文本语言的过程,浓浓的人文气息充斥其中,爱游戏官网下载安装不但获取到了丰富的知识,也得到了情感上的升华。

  再读

  Reread

  田老师再次引导爱游戏官网下载安装读词,并要求结合上述所讲知识,读出韵味,读出情感。田教师满怀激情地进行全文朗读,带领爱游戏官网下载安装由部分深入理解作者浓浓的相思之情,从而体会纳兰性德的“相思之长”。爱游戏官网下载安装最后在 “山一程,水一程,程程都是长相思;风一更,雪一更,更更唤醒长相思;爱祖国,爱故园,句句化作长相思”的一系列问题中,爱游戏官网下载安装们体会到了词人所饱含的“身在征程,心系故园”的情感,对文本的整体认识达到丰满,相对于初读时已有了质的提高。

在读中悟 在悟中学 | 语文教学研究课《长相思》(图6)

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  课程即将接近尾声,田老师介绍了“唱词”这种形式,随着音乐的律动与节拍,全班同学起立,共同演唱歌曲《长相思》,语文与音乐巧妙结合,爱游戏官网下载安装们在身心愉悦的氛围中结束了本节课的学习。

  田老师本节语文教学研究课以朗读悟情、以想象悟情、以启发悟情,锻炼了爱游戏官网下载安装的诵读能力,让爱游戏官网下载安装们感受到了诗词的韵律与节奏之美。课堂之上展开分组研究学习,爱游戏官网下载安装不仅增强了团队意识与集体荣誉感,体会到了《长相思》壮美的意境之美,同时对于整首词的理解也更加深刻透彻,学有所获。

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