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搭建一座特殊的塔 | STEAM课程系列十七《意面高塔》

2021-12 28

  STEAM课程系列之《意面高塔》

搭建一座特殊的塔 | STEAM课程系列十七《意面高塔》(图1)

  课程目标

  1、启发爱游戏官网下载安装对比掌握三角形的性质,具有稳定性,不易变形。

  2、了解三角形性质在生活中的应用,使爱游戏官网下载安装利用三角形的稳定性搭建一个稳定的塔。

爱游戏官网下载安装  3、培养爱游戏官网下载安装的动手能力和团队合作意识。

搭建一座特殊的塔 | STEAM课程系列十七《意面高塔》(图2)

  国际课程数学教师张美芳 主讲

搭建一座特殊的塔 | STEAM课程系列十七《意面高塔》(图3)

爱游戏官网下载安装  意大利面根根筋道,看起来极易折断,棉花糖柔软、容易固定,又颜色丰富。当棉花糖遇见意大利面,会碰撞出怎样的火花呢?近日,在我校国际课程小学部就进行了这么一场精彩纷呈的STEAM特色课堂,爱游戏官网下载安装们利用意大利面做架子,棉花糖做连接,搭建出不少“又高又稳”的建筑,让我们跟随力迈小编的镜头,感受这节兼具创意与想象的魅力课堂吧!

  精彩课堂

  创设情境

  Create

  “同学们,首先我们来看一组漫画,小老鼠Jerry爬上高台后,长方形高台突然倒了,大家想知道其中的原因吗?有什么样的好方法可以使四边形变得更加稳定呢?”“我知道,四边形不具备稳定性,把它变得三角形就不容易变倒了。”课前,张老师利用动画《猫和老鼠》创设情境,引出三角形具备稳定性的课题,同时激发了同学们的探究兴趣。

搭建一座特殊的塔 | STEAM课程系列十七《意面高塔》(图4)

  探究三角形稳定性

  Explore

  张老师对同学们的丰富知识和敏锐观察提出赞扬,邀请同学观察老师手中的四边形与三角形,发现它们各自的特点,并找出它们之间的不同点,师生总结道:“四边形是由4条线段围成的封闭图形,它有4个顶点、4个角。而三角形是由三条边围成的封闭图形,有3个顶点、3条边、3个角。”

搭建一座特殊的塔 | STEAM课程系列十七《意面高塔》(图5)

  “现在,让我们通过小组实验,探究四边形与三角形两者分别具有的性质吧!”张老师引导同学们利用课桌上的意面及棉花糖等材料,以小组为单位分别制作一个四边形和一个三角形,制作完成后轻轻拉动三角形和四边形,观察它们有什么特点。话音刚落,爱游戏官网下载安装们立刻投入到小组实践当中,与组员共同协作完成老师布置的探究任务,并得出了正确结论:三角形不易变形,具有稳定性,而四边形容易变形,具有不稳定性。

搭建一座特殊的塔 | STEAM课程系列十七《意面高塔》(图6)

  实验挑战

  Challenge

  “同学们,你们知道吗?自行车的车架、篮球框的框架、电线杆的支架、起重机、高塔和建筑物的外形等都是用到了三角形的稳定性。”爱游戏官网下载安装张老师向同学们详细介绍了三角形稳定性在生活当中的应用,并得出三个小结论。

搭建一座特殊的塔 | STEAM课程系列十七《意面高塔》(图7)

  结论

  1、结构的稳定性与它的几何形状有关,很多建筑呈三角形结构。

爱游戏官网下载安装  2、重心越低,稳定性越好,重心越高,稳定性越差。

爱游戏官网下载安装  3、支撑面越大,结构越稳定。

  张老师邀请同学们利用手里的意面、棉花糖、胶带与若干牙签等材料搭建一座高塔,叫做意面高塔。这个实践项目非常具有挑战性,美观的同时需要兼顾稳定,如何让把手中的塔搭建得又高又稳呢?同学们互相讨论搭建流程和人员分工,用手中的纸笔设计出图纸,在10分钟的有限时间内,同学们充分发挥想象力和创造力,在老师的指导下,运用脆脆的意大利面和软软的棉花糖挑战创意极限,搭建“意面高塔”,耐心十足,玩意渐浓。

搭建一座特殊的塔 | STEAM课程系列十七《意面高塔》(图8)

搭建一座特殊的塔 | STEAM课程系列十七《意面高塔》(图9)

  课堂小结

  Introduce

  时间一分一秒地过去,各小组的“高塔”已渐趋成型,一幅幅作品独具巧思、精彩绝伦,引来观摩老师的阵阵鼓励与赞美!

  “同学们,现在让我们来总结本节课你的收获吧!”张老师鼓励组员们向在场的老师同学们介绍自己作品的搭建思路,“我们组的作品充分利用了三角形稳定的特性,一层层地搭建,最后的顶棚也是拱状三角形。”成功搭建出“高塔”的小组代表回答道。作品不太稳固的小组也总结了原因,并向大家展示了本节课学习成果:基础不牢,地动山摇,地基很重要,通过这次的实验我明白了三角形的地基最稳定。

搭建一座特殊的塔 | STEAM课程系列十七《意面高塔》(图10)

搭建一座特殊的塔 | STEAM课程系列十七《意面高塔》(图11)

  “意面高塔”是一项风靡世界的创意建筑活动,也是本次张美芳老师STEAM课程的灵感来源。在时间有限、材料有限的压力条件下,同学们齐心协力完成一个看似十分简单,但结果却出人意料的结构挑战任务。课堂中同学们不仅了解了三角形的性质以及搭建“意面高塔”需要掌握的要点,更学习到了在实践过程中不断试错,及时改善方案,与其他同学交流配合,这些能力的培养和锻炼,更是整节STEAM课堂的魅力所在!

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